Computer Literacy and the Education/Training Interface.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Smith, D. J.; Sage, M. W.
Titel	Computer Literacy and the Education/Training Interface.
Quelle	In: Computers and Education, 7 (1983) 4, S.227-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Comparative Analysis; Computer Literacy; Continuing Education; Curriculum Enrichment; Education Work Relationship; Educational Objectives; Educational Trends; Futures (of Society); General Education; Technological Advancement; Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computerkenntnisse; Weiterbildung; Curriculum revision; Curriculumreform; Curriculum; Lehrplan; Reform; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsentwicklung; Future; Society; Zukunft; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Technological development; Technologische Entwicklung; Ausbildung
Abstract	Reviews relationships between training and formal education, defines computer literacy, and discusses ways education for computer literacy might provide foundations for subsequent training and retraining in an increasingly automated and information-rich environment. Effects of different levels of investment available for motivated training and education are considered. (Author/MBR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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