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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inEsmond, Bill
TitelPart-time higher education in English colleges: Adult identities in diminishing spaces.
QuelleIn: Studies in the education of adults, (2015) 1, S. 21-34Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0266-0830
SchlagwörterNarratives Interview; Identität; Berufliche Fortbildung; Teilzeitstudium; Hochschule; Forschungsbericht; Großbritannien
Erfasst vonDeutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update2016/1
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