Ein Online-Panel zur Analyse von Studienbiographien. Qualitätssicherung von Lehre und Studium durch webbasierte Sozialforschung.

Autor/inn/en	Pohlenz, Philipp; Hagemüller, Jan-Peter; Niedermeier, Frank
Titel	Ein Online-Panel zur Analyse von Studienbiographien. Qualitätssicherung von Lehre und Studium durch webbasierte Sozialforschung. Gefälligkeitsübersetzung: An online panel for analyzing study biographies. Quality assurance of teaching and studies (academic) through Web-based social research.
Quelle	Aus: Jackob, Nikolaus (Hrsg.): Sozialforschung im Internet. Methodologie und Praxis der Online-Befragung. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2009) S. 233-243 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 1; Abbildungen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
DOI	10.1007/978-3-531-91791-7_14
Schlagwörter	Erhebungsmethode; Evaluation; Umfrage; Studium; Lehrveranstaltung; Hochschule; 21. Jahrhundert; Qualitätssicherung; Internet; Student; Online; Deutschland
Abstract	Seit den 90er Jahren werden Evaluierungen zur Optimierung von Lehr- und Lernqualität eingesetzt. Voraussetzung dafür ist eine Datengrundlage, die die Gegenstände der Evaluierung valide und reliabel darstellt. Im vorliegenden Beitrag wird eine Lösung vorgestellt, im Rahmen derer Paneldaten online erhoben werden und für Untersuchungen von Studienbiographien genutzt werden können. Die Autoren benutzen ein Online-Panel, das darauf beruht, Studierende im zeitlichen Längsschnitt ihrer Studienbiographie wiederholt zu Qualitätseinschätzungen und Leistungsdaten zu befragen. Es findet ein Datenvergleich mit einem bereits zuvor verwendeten Offline-Design statt. Die Daten stammen aus einem Forschungsprojekt zur studienbiographischen Begleitung internationaler Studierender an der Universität Potsdam. Da das Projekt noch nicht abgeschlossen ist, können keine Ergebnisse mit Längsschnittuntersuchungen präsentiert werden. (ICC2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2009/2