Wissenschaftliche Begleitforschung zum rheinland-pfälzischen Modellversuch Regionale Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mahr-George, Holger
Titel	Wissenschaftliche Begleitforschung zum rheinland-pfälzischen Modellversuch Regionale Schule.
Quelle	Aus: Ergebnisse qualitativer und quantitativer empirischer pädagogischer Forschung. Muenster, Westfalen: Waxmann (1996) S. 115-131Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 24; Tabellen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Empirische Forschung; Evaluation; Methode; Akzeptanz; Regionale Schule; Modellversuch; Rheinland-Pfalz
Abstract	Der Beitrag beschreibt die Aufgaben und die Vorgehensweise der Begleitforschung (die verschiedenen Evaluationsmethoden) und stellt "zentrale Ergebnisse" zur Regionalen Schule dar, die eine Zusammenfassung von Haupt- und Realschule ist. Angesprochen werden u. a. die Untersuchungen zur Akzeptanz der neuen Schulform. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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