Allgemeine Bildung: Balance zwischen Gemeinsamkeit und Diversität.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Meijer, Wilna A.
Titel	Allgemeine Bildung: Balance zwischen Gemeinsamkeit und Diversität.
Quelle	Aus: Bildung in Europa. Frankfurt, Main: Lang (1994) S. 87-96Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 30
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Bildungsinhalt; Chancengleichheit; Schule; Sekundarbereich; Muttersprachlicher Unterricht; Pluralismus; Ethnische Minderheit; Niederlande
Abstract	Der Autor geht auf die Entwicklung des niederländischen Bildungswesens seit 1985 ein und vermerkt, daß die "Basisvorming" für die Sekundarstufe seit 1992 Gesetzeskraft hat. Nunmehr richtet sich die bildungspolitische Aufmerksamkeit auf den curricularen Bildungsinhalt. Im Zuge der Realisierung des Reformprozesses soll der interkulturelle Unterricht (ICO) verstärkt werden, um Vorurteile, Diskriminierung und Rassismus zu bekämpfen und durch Toleranz und gegenseitige Achtung zu ersetzen. (DIPF/Ba.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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