Mathematik - ein Grundpfeiler unserer Kultur und Bildung. Über den Versuch, Mathematik öffentlich zu machen.

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Autor/in	Löffladt, Günter
Titel	Mathematik - ein Grundpfeiler unserer Kultur und Bildung. Über den Versuch, Mathematik öffentlich zu machen.
Quelle	In: Profil (Berlin), (1996) 12, S. 16-20Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-7666
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Funktion (Math); Mathematik; Mathematikunterricht; Öffentlichkeit; Alltag; Aufgabe
Abstract	Der Autor befaßt sich zunächst mit der oft sehr negativen Einstellung der Öffentlichkeit zur Mathematik bei gleichzeitig zunehmender Bedeutung der Mathematik für die Gesellschaft. Um Berührungsängste zwischen Mathematikern und Nichtmathematikern abzubauen und die Bedeutung und Notwendigkeit mathematischer Denkweisen für eine umfassende Bildung herauszustellen, eignen sich Veranstaltungen, in denen Universität, Schule und interessierte Öffentlichkeit (Laien) ins Gespräch kommen können. In diesem Zusammenhang berichtet der Autor vom 1. Internationalen Leibnitz-Forum Altdorf-Nürnberg.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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