Schueler kartieren Amphibien- und Reptilienvorkommen.

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Autor/in	Klahm, Guenther
Titel	Schueler kartieren Amphibien- und Reptilienvorkommen.
Quelle	In: Lehrer-Journal, 53 (1985) 5, S. 217-220Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-8600
Schlagwörter	Kartierung; Arbeitsgemeinschaft; Unterrichtsmaterial; Amphibie; Biologieunterricht; Biotop; Reptil; Teich; Experimentieranleitung; Umweltschutz; Ökologie; Grafische Darstellung
Abstract	Als Beispiel fuer eine effektive Umwelterziehung in der Schule wird im Rahmen eines Umweltschutzprojektes ein Erfahrungsbericht ueber Kartierungsarbeiten von Amphibien- und Reptilienvorkommen durch eine Schuelerarbeitsgemeinschaft vorgestellt. Aufgaben und Ziele von Kartierungen sowie didaktische und methodische Ueberlegungen zur praktischen Durchfuehrung werden allgemein beschrieben und am speziellen Beispiel der Kartierung an einem Waldteich erlaeutert. Unterrichtsgegenstand: Schueler kartieren Amphibien- und Reptilienvorkommen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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