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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Die Bedeutung der Krankheitsgruppe Asthma, Ekzem und Heuschnupfen bei Schulkindern wird hinsichtlich der Schwierigkeiten einer guten Schulbildung, im Sinne von Chancengleichkeit, dargestellt. In diesem Zusammenhang wird auf die "Arbeitsgemeinschaft Allergiekrankes Kind e. V." als Hilfe fuer Lehrer und Erzieher hingewiesen. Nach der Schilderung der Krankheitsbilder und der schaedlichen Faktoren wird auf die durch diese Krankheiten hervorgerufenen psychischen Belastungen eingegangen. Es werden Hinweise zum Umgang mit solchen kranken Kindern bei Turnen, Sport, Spiel und Schwimmen gegeben, indem auch die Schwierigkeiten bei koerperlichen Uebungen erklaert werden. Eine Klimatherapie als Heilverfahren bei einem chronischen Leiden wird empfohlen, um das erkrankte Kind laengerfristig wieder schulfaehig zu machen, auch wenn damit eine laengere Schulversaeumnis verbunden ist.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1996_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0342-829X
Menger, Wolfgang: Schulkinder mit Asthma - Ekzem - Heuschnupfen. 1981.
2041118
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