Teacher's Pet

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bucak, Papatya
Titel	Teacher's Pet
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 53 (2007) 38, (1 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	Stellungnahme; Teacher Student Relationship; Writing (Composition); Writing Instruction; College Faculty; Persistence; Personal Narratives + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Schreibübung; Schreibunterricht; Fakultät; Ausdauer; Erlebniserzählung
Abstract	In this column, the author reflects on the writing instructor's role as a cultural gatekeeper, whose comments and grades are an implicit judgment of whether or not a student has got "it," and on the relative importance of talent and perseverance in a writer's career. Drawing on the story of Ishmael Beah, she concludes that while instructors may serve as judges of talent and make favorites of those who exhibit talent, perseverance will eventually guide even those on the periphery to success. (ERIC).
Anmerkungen	Chronicle of Higher Education. 1255 23rd Street NW Suite 700, Washington, DC 20037. Tel: 800-728-2803; e-mail: circulation@chronicle.com; Web site: http://chronicle.com/
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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