The Interaction of Discipline and Culture in Academic Writing.

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Autor/inn/en	Golebiowski, Zosia; Liddicoat, Anthony J.
Titel	The Interaction of Discipline and Culture in Academic Writing.
Quelle	In: Australian Review of Applied Linguistics, 25 (2002) 2, S.59-71Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0155-0640
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Discourse; Contrastive Linguistics; Cultural Awareness; Foreign Countries; Intellectual Disciplines; Second Language Instruction; Second Language Learning; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Discourse; Diskurs; Linguistics; Kontrastive Linguistik; Cultural identity; Kulturelle Identität; Ausland; Geisteswissenschaften; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Schreibunterricht
Abstract	Argues that consideration of discipline and culture are complex and interrelated issue in academic writing and that this complexity and interrelationship can be seen at several different levels in specialized academic texts. Reviews research on contrastive rhetoric to investigate the impact of cultural and disciplinary factors on text construction at a range of levels in a range of disciplines and across a range of languages. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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