Comment on "Teaching Anthropology through Performance."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Higgins, Patricia J.
Titel	Comment on "Teaching Anthropology through Performance."
Quelle	In: Anthropology & Education Quarterly, 32 (2001) 2, S.254-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-7761
Schlagwörter	Stellungnahme; Anthropology; Consciousness Raising; Cultural Awareness; Cultural Differences; Ethnic Stereotypes; Foreign Countries; Higher Education; Teaching Methods; Theater Arts; Mexico + Suchen Sie Ihr Suchwort? Anthropologie; Bewusstseinsbildung; Cultural identity; Kulturelle Identität; Kultureller Unterschied; National stereotype; Nationales Stereotyp; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Theaterwissenschaft; Mexiko
Abstract	Critiques an article that examined the teaching of anthropology through intercultural performance in college classrooms, noting the benefits of this creative alternative approach to teaching and reflection and highlighting potential dangers in intercultural performance (e.g., promoting cultural stereotypes). (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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