Determinants of College Completion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Light, Audrey; Strayer, Wayne
Titel	Determinants of College Completion.
Quelle	In: Journal of Human Resources, 35 (2000) 2, S.299-332Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-166X
Schlagwörter	Ability; College Attendance; College Choice; Educational Quality; Graduation; Higher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fähigkeit; Fertigkeit; College; Colleges; Attendance; Hochschule; Fachhochschule; Anwesenheit; Studienortwahl; Quality of education; Bildungsqualität; Abschluss; Graduierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	National Longitudinal Survey of Youth data on 2,754 college attenders and 4,323 nonattenders were analyzed using probit models measuring four college quality categories as well as graduation decisions. Students of all ability levels had higher chances of graduating if the quality level of their college matched their skill level. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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