Technological Alternatives to Actual Dissection in Anatomy Instruction: A Review of the Research.

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Autor/inn/en	Zirkel, Jessica B.; Zirkel, Perry A.
Titel	Technological Alternatives to Actual Dissection in Anatomy Instruction: A Review of the Research.
Quelle	In: Educational Technology, 37 (1997) 6, S.52-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1962
Schlagwörter	Anatomy; Biology; Computer Oriented Programs; Computer Simulation; Computer Software Evaluation; Computer Uses in Education; Dissection; Educational Technology; Evaluation Needs; Higher Education; Instructional Design; Laboratory Animals; Psychometrics; Science Instruction; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Anatomie; Biologie; Computerprogramm; Computergrafik; Computersimulation; Softwareanalyse; Computernutzung; Unterrichtsmedien; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Psychometry; Psychometrie; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sekundarbereich
Abstract	Reviews the limited research on computer software alternatives to actual dissection in biology instruction. Concludes that research should include larger more representative samples; higher priority on psychometrically sound instrumentation; a paper-based comparison group; a design that carefully considers attitude; and practical measures to mitigate or buffer researcher bias. (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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