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Autor/inWhitlock, Greg
TitelDigging into Science: Archaeoastronomy in a Multicultural Science Curriculum.
QuelleIn: Mercury, 24 (1995) 4, S.32-34Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0047-6773
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Astronomy; Cultural Pluralism; Earth Science; Elementary Secondary Education; History
AbstractDiscusses archaeoastronomy, a young science that has become a bridge between the humanities and the physical sciences. Includes a diagram of the multicultural nature of ancient astronomy. (MKR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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