Maurice Sendak: How Readers Interpret the Trilogy.

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Autor/in	Lewis, Claudia
Titel	Maurice Sendak: How Readers Interpret the Trilogy.
Quelle	In: New Advocate, 7 (1994) 2, S.127-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0895-1381
Schlagwörter	Stellungnahme; Authors; Childrens Literature; Comparative Analysis; Literary Criticism; Novels; Reader Response; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Author; Autor; Autorin; 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Literaturkritik; Novel; Roman; Leserbrief; Lehrerverhalten
Abstract	Compares responses of readers (both children and adults) of Maurice Sendak's "trilogy" ("Where the Wild Things Are,""In the Night Kitchen," and "Outside over There") to Sendak's own explanation of his intent. Suggests that Sendak offers an original, fresh, and magical expression that immediately reaches many young children who are looking and listening, ready for magic. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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