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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enDavey, Geoff; Holliday, Jack
TitelVan Hiele Guidelines for Geometry.
QuelleIn: Australian Mathematics Teacher, 48 (1992) 2, S.26-29Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0045-0685
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Cognitive Development; Developmental Stages; Drafting; Elementary Secondary Education; Freehand Drawing; Geometry; Learning Activities; Logical Thinking; Mathematical Applications; Mathematical Logic; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Mathematics Skills; Problem Solving; Spatial Ability; Thinking Skills; Verbal Ability; Visualization
AbstractDescribes five skills underpinning the understanding of geometry for primary and lower secondary mathematics students. Skill categories identified include (1) visual; (2) verbal; (3) drawing; (4) logical; and (5) application. Gives examples of skills appropriate for Van Hiele levels 1-3. (MDH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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