Music: Striking the Right Notes.

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Autor/in	McCavera, Sean
Titel	Music: Striking the Right Notes.
Quelle	In: British Journal of Special Education, 18 (1991) 4, S.146-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0952-3383
Schlagwörter	Stellungnahme; British National Curriculum; Curriculum Development; Disabilities; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Music Activities; Music Education; Special Needs Students; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Handicap; Behinderung; Ausland; Musikalische Aktion; Musikerziehung; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Großbritannien
Abstract	This article comments on proposals concerning the music component of the British National Curriculum as it applies to students with special educational needs. The article addresses attainment targets, emphasis on practical activities, the benefits of music in special education, examples of music teaching, and the need for adequate resources. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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