Children's Reluctance to Seek Help with Schoolwork.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Newman, Richard S.; Goldin, Laura
Titel	Children's Reluctance to Seek Help with Schoolwork.
Quelle	In: Journal of Educational Psychology, 82 (1990) 1, S.92-100Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0663
Schlagwörter	Academic Achievement; Achievement Tests; Age Differences; Child Development; Elementary Education; Elementary School Students; Help Seeking; Helping Relationship; Low Achievement; Mathematics Instruction; Parents as Teachers; Peer Relationship; Reading Instruction; Scores; Sex Differences; Student Attitudes; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Achievement test; Achievement; Testing; Test; Tests; Leistungsbeurteilung; Leistungsüberprüfung; Leistung; Testdurchführung; Testen; Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Kindesentwicklung; Elementarunterricht; Help-seeking behavior; Help-seeking behaviour; Hilfe suchendes Verhalten; Helfende Beziehung; Unterdurchschnittliche Leistung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Peer-Beziehungen; Leseunterricht; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Schülerverhalten; Lehrerrolle
Abstract	Thirty-four boys and 31 girls in grades 2, 4, and 6 were asked about seeking help with mathematics and reading from their parents, teachers, and classmates. Results, discussed in terms of sex and age differences, suggest that low achievers know they need help but hesitate to ask for assistance. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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