"I Was Little Then."

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Autor/inn/en	Banes, David; Sebba, Judy
Titel	"I Was Little Then."
Quelle	In: British Journal of Special Education, 18 (1991) 3, S.121-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0952-3383
Schlagwörter	Leitfaden; British National Curriculum; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; History Instruction; Individual Development; Severe Mental Retardation; Social History; Teaching Methods; Videotape Recordings; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; History lessons; Geschichtsunterricht; Individuelle Entwicklung; Sozialgeschichte; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	This article identifies the value of studying history for pupils with severe learning difficulties, and links the study of history with stages of Great Britain's National Curriculum. The article then examines the use of video material of the pupil at school over a number of years as a means of introducing personal historical activity. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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