Attitudes of Mainstream Pupils towards Mental Retardation: Pilot Study at a Leeds Secondary School.

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Autor/inn/en	Kyle, Catherine; Davies, Katherine
Titel	Attitudes of Mainstream Pupils towards Mental Retardation: Pilot Study at a Leeds Secondary School.
Quelle	In: British Journal of Special Education, 18 (1991) 3, S.103-06Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0952-3383
Schlagwörter	Attitudes toward Disabilities; Etiology; Foreign Countries; Knowledge Level; Mainstreaming; Mental Retardation; Secondary Education; Social Integration; Student Attitudes; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ätiologie; Ausland; Wissensbasis; Geistige Behinderung; Sekundarbereich; Soziale Integration; Schülerverhalten
Abstract	This survey of 53 students (ages 13-15) at a Leeds (England) secondary school found confusion between mental and physical handicap, confusion between mental handicap and mental illness, and confusion about causes of mental retardation. Most students felt that persons with mental handicap belonged in the community. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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