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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enLandau, Steven; Moore, Lisa A.
TitelSocial Skills Deficits in Children with Attention-Deficit Hyperactivity Disorder.
QuelleIn: School Psychology Review, 20 (1991) 2, S.235-51Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0279-6015
SchlagwörterAttention Deficit Disorders; Behavior Modification; Children; Cognitive Development; Drug Use; Elementary Secondary Education; Hyperactivity; Interpersonal Competence; Intervention; Learning Disabilities; Literature Reviews; Peer Relationship; Pharmacology; Stimulants; Student Behavior; Symptoms (Individual Disorders)
AbstractStudies examining the social skills deficits of children with Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) are reviewed, and possible mediating activities are explored. Efficacy studies involving medication, behavioral interventions, and cognitive-behavioral interventions are discussed. The need for adjunctive nonpharmacological interventions is highlighted. (SLD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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