Wm. Theodore de Bary: Asian Studies in the Core Curriculum.

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Autor/in	Turner, James S.
Titel	Wm. Theodore de Bary: Asian Studies in the Core Curriculum.
Quelle	In: Humanities, 12 (1991) 1, S.35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-7526
Schlagwörter	Academic Education; Asian History; Asian Studies; College Curriculum; Core Curriculum; Cultural Pluralism; Higher Education; History Instruction; Humanities Instruction; Non Western Civilization; Program Development; Teacher Influence; Teacher Responsibility + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Bildung; Asia; Studies; Asienwissenschaft; Kerncurriculum; Kulturpluralismus; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; History lessons; Geschichtsunterricht; Geisteswissenschaftlicher Unterricht; Programmplanung; Lehrverpflichtung
Abstract	Traces Asian studies' infusion into the curriculum at Columbia University. Attributes the program's development to Wm. Theodore de Bary's influence, including his translating and editing of primary sources. States his work continues to serve as basic texts in Japanese, Chinese, Indian, and Buddhist traditions. Discusses his views on scholarship, teaching, and the great books approach. (NL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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