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Autor/inLeBlanc, Raymond
TitelLe curriculum multidimensionnel: une synthese (The Multidimensional Curriculum: A Synthesis).
QuelleIn: Canadian Modern Language Review, 47 (1990) 1, S.32-42Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0008-4506
SchlagwörterCommunicative Competence (Languages); Core Curriculum; Course Descriptions; Cultural Education; Curriculum Design; Educational Strategies; Elementary Secondary Education; Experiential Learning; Foreign Countries; French; National Programs; Second Language Instruction; Canada
AbstractThe design and broad implications of the suggested Canadian multidimensional core French curriculum are outlined. The curriculum consists of four syllabi (language, communicative/experiential learning, culture, and general language education), and its key to success is the integration of the various syllabi contents. (Author/MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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