Competition: Is Music Education the Loser?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Austin, James R.
Titel	Competition: Is Music Education the Loser?
Quelle	In: Music Educators Journal, 76 (1990) 6, S.21-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Achievement; Competition; Cooperative Learning; Elementary Secondary Education; Learning Motivation; Music Education; Music Teachers; Performance; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Performance; Leistung; Wettkampf; Kooperatives Lernen; Motivation for studies; Lernmotivation; Musikerziehung; Music; Teacher; Teachers; Musiklehrer; Achievement; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Discusses the role of competition in music education, proposing the use of objective criteria in analyzing competition. Examines myths concerning competition, and compares competitive learning to cooperative learning. Concludes that competition curtails student achievement and suggests alternative activities. (RW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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