Demonstrating that an Ability Does Not Exist.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Harcum, E. Rae
Titel	Demonstrating that an Ability Does Not Exist.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 16 (1989) 2, S.85-86Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Ability; Ability Identification; Demonstrations (Educational); Higher Education; Psychology; Research Problems; Testing Problems; Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Fähigkeit; Fertigkeit; Demonstrationsexperiment; Demonstrationsmodell; Demonstrationsunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Psychologie; Forschungskritik; Gültigkeit
Abstract	Describes a classroom demonstration that illustrates the error of using an inappropriate test to conclude that a specific ability does not exist within a subject or a population. Shows ways to expand the lesson to cover the issue of null conclusions. Points out social and methodological implications of the demonstration. (Author/LS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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