Enhancing Students' Test Coping Skills: Report of a Psychological Health Education Program.

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Autor/inn/en	Zeidner, Moshe; und weitere
Titel	Enhancing Students' Test Coping Skills: Report of a Psychological Health Education Program.
Quelle	In: Journal of Educational Psychology, 80 (1988) 1, S.95-101Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Restructuring; Coping; Elementary Education; Foreign Countries; Grade 5; Grade 6; Mental Health Programs; Program Effectiveness; Psychoeducational Methods; Stress Management; Test Anxiety; Test Coaching; Test Wiseness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bewältigung; Elementarunterricht; Ausland; School year 05; 5. Schuljahr; Schuljahr 05; School year 06; 6. Schuljahr; Schuljahr 06; Stressmanagement; Stressbewältigung; Examination phobia; Testangst; Prüfungsangst; Testverfahren
Abstract	The effectiveness of a teacher-implemented psychological health program designed to improve students' test coping skills in the classroom was tested using 497 Israeli fifth and sixth graders. The cognitive training program significantly improved performance on three cognitive measures, although it negligibly affected test anxiety scores. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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