An Overview of Legal Issues in Teacher Quality.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Citron, Christiane H.
Titel	An Overview of Legal Issues in Teacher Quality.
Quelle	In: Journal of Law and Education, 14 (1985) 3, S.277-307Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Recht; Collective Bargaining; Court Litigation; Due Process; Educational Change; Elementary Secondary Education; Laws; Teacher Certification; Teacher Dismissal; Teacher Effectiveness; Teacher Evaluation; Tenure; Testing + Suchen Sie Ihr Suchwort? Tarifverhandlung; Rechtsstreit; Bildungsreform; Law; Recht; Lehrerbeurlaubung; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung; Amtszeit; Beschäftigungsdauer; Testdurchführung; Testen
Abstract	Reviews the legal implications of particular types of educational reform in relation to improving teacher quality. Identifies the central legal principles that should shape state action in three areas: entry level teachers, teacher performance, and teacher dismissal. As states develop teacher reform strategies they should consider multiple areas of law especially in relation to equity and due process rights. (MD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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