Effectiveness of Analytic Smoothing in Equipercentile Equating.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kolen, Michael J.
Titel	Effectiveness of Analytic Smoothing in Equipercentile Equating.
Quelle	In: Journal of Educational Statistics, 9 (1984) 1, S.25-44Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Quantitative Daten; College Entrance Examinations; Equated Scores; High Schools; ACT Assessment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aufnahmeprüfung; High school; Oberschule; Assessment; Eignungsprüfung; Eignungstest; Hochschulzulassung
Abstract	An analytic procedure for smoothing in equipercentile equating using cubic smoothing splines is described and illustrated. The effectiveness of the procedure is judged by comparing the results from smoothed equipercentile equating with those from other equating methods using multiple cross-validations for a variety of sample sizes. (Author/JKS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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