Reducing the Teacher Workforce: A Management Perspective.

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Autor/inn/en	Collins, Philip; Nelson, Dorothy Q.
Titel	Reducing the Teacher Workforce: A Management Perspective.
Quelle	In: Journal of Law and Education, 12 (1983) 2, S.249-72Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Recht; Stellungnahme; Collective Bargaining; Due Process; Elementary Secondary Education; Employment Practices; Government Employees; Labor Demands; Labor Legislation; Personnel Policy; Reduction in Force; School Administration; School Law; State Courts; Teacher Associations; Teacher Dismissal; Teacher Employment; Tenure; Unions; Massachusetts; New York + Suchen Sie Ihr Suchwort? Tarifverhandlung; Berufspraxis; Arbeitskampf; Tarifkonflikt; Labor law; Arbeitsrecht; Personalpolitik; Law concerning schools; Schulrecht; Staatsgerichtshof; Lehrerorganisation; Lehrerverband; Lehrervereinigung; Lehrerbeurlaubung; Amtszeit; Beschäftigungsdauer; Master-Studiengang
Abstract	Discusses substantive and procedural restraints, including legal pitfalls, due process, and no-layoff clauses, within which public employers must decide questions of reduction in workforce (RIF). Describes elements of a sound RIF policy and considers ways of using the collective bargaining process to facilitate the RIF process. (JBM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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