Are Concessions Worthwhile?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McCabe, J. J. C.
Titel	Are Concessions Worthwhile?
Quelle	In: Journal of Education for Teaching, 9 (1983) 2, S.195-96Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Admission Criteria; College Admission; Eligibility; Higher Education; Preservice Teacher Education; Student Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Admission; Admission procedures; Zulassungsbedingung; Zulassungsverfahren; Zulassung; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Eignung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung
Abstract	Data are given about the progress of 2,000 students who entered the University of Newcastle upon Tyne who were not qualified in the conventional sense. The success rate of these students has been slightly higher than that of students meeting the usual qualifications. (PP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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