Utilizing Tenets of Inoculation Theory to Develop and Evaluate a Preventive Alcohol Education Intervention.

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Autor/in	Duryea, Elias J.
Titel	Utilizing Tenets of Inoculation Theory to Develop and Evaluate a Preventive Alcohol Education Intervention.
Quelle	In: Journal of School Health, 53 (1983) 4, S.250-256Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4391
Schlagwörter	Alcohol Education; Grade 9; Health Education; High School Students; High Schools; Motivation Techniques; Peer Influence; Persuasive Discourse + Suchen Sie Ihr Suchwort? School year 09; 9. Schuljahr; Schuljahr 09; Gesundheitsaufklärung; Gesundheitsbildung; Gesundheitserziehung; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Motivationsförderung; Persuasion; Persuasive Kommunikation
Abstract	An experimental, prevention-based alcohol education program for ninth graders is described. Study data indicate that the preventive alcohol education program, which used the Inoculation Theory, is effective in achieving desired outcomes. (CJ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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