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Autor/inn/enPullis, Michael; Cadwell, Joel
TitelThe Influence of Children's Temperament Characteristics on Teachers' Decision Strategies.
QuelleIn: American Educational Research Journal, 19 (1982) 2, S.165-81Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterClassroom Techniques; Decision Making; Elementary School Teachers; Performance Factors; Personality; Primary Education; Student Behavior; Student Characteristics; Teacher Behavior
AbstractThirteen primary teachers provided information on 321 students concerning the students' temperament characteristics, school performance estimates, and classroom management decisions. Factor analysis of the temperament measures yielded three independent factors: Task Orientation, Adaptability, and Reactivity. A strong and consistent relationship was found between the students' temperament characteristics and teachers' classroom decisions. (Author/LC)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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