A Staff Developer in the Process of Becoming--A View from the Caboose.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Metzdorf, Jim
Titel	A Staff Developer in the Process of Becoming--A View from the Caboose.
Quelle	In: Journal of Staff Development, 3 (1982) 2, S.22-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Change Agents; Educational Experience; Elementary Secondary Education; Individual Development; Inservice Teacher Education; Interprofessional Relationship; Professional Development; Science Consultants; Staff Development; Teamwork; Work Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungserfahrung; Individuelle Entwicklung; Lehrerfortbildung; Personnel development; Personalentwicklung; Work attitude; Arbeitshaltung
Abstract	A staff developer summarizes the impact of several formative experiences on his career and professional outlook. Through his work as a Colorado state science curriculum consultant and his participation in various state and national organizations, he learned the importance of forming collegial relationships and networks to effect change. (PP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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