The Development of the Young Child's Ability to Anticipate the Outcomes of Simple Causal Events.

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Autor/in	Keil, Frank
Titel	The Development of the Young Child's Ability to Anticipate the Outcomes of Simple Causal Events.
Quelle	In: Child Development, 50 (1979) 2, S.455-62Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Abstract Reasoning; Fundamental Concepts; Infants; Logical Thinking; Preschool Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abstraktes Denken; Denken; Grundlagenplan; Konzept; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule
Abstract	Children aged 1 1/2 and 2 1/2 years observed events consisting of the removal of crucial support blocks from simple block structures. The child's anticipation ability was measured by the degree of surprise observed on certain trick trials in which concealed magnets prevented the expected collapse. (JMB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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