Influence of Contextual Cues on the Efficacy of Desensitization and a Credible Placebo in Alleviating Public Speaking Anxiety

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Slutsky, Jeffrey M.; Allen, George J.
Titel	Influence of Contextual Cues on the Efficacy of Desensitization and a Credible Placebo in Alleviating Public Speaking Anxiety
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Anxiety; Behavior Change; Behavior Modification; Behavioral Objectives; Cues; Desensitization; Higher Education; Research Projects; Speech Communication; Stress Variables; Therapy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Angst; Behaviour modification; Verhaltensänderung; Stichwort; Desensitisation; Desensibilisierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Forschungsvorhaben; Therapie
Abstract	After participating in a public speaking situation that allowed collection of self-report, physiological, and behavioral manifestations of anxiety, 67 subjects were randomly assigned to either desensitization, "T scope" therapy, or no treatment. Desensitization reduced public speaking anxiety in both contexts, whereas the placebo was effective only in the therapeutic setting. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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