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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inOrr, Aline
InstitutionAustin Independent School District (AISD)
TitelEarly College High School Program Summary Report, 2019-2020. Publication 19.50
Quelle(2020), (8 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterDual Enrollment; High School Students; At Risk Students; Low Income Students; College Credits; Associate Degrees; Minority Group Students; English Language Learners; Students with Disabilities; College Readiness; Program Effectiveness; Mathematics Achievement; Reading Achievement; Writing Achievement; Graduation Rate; Educational Attainment; Certification; Educational Certificates; African American Students; Hispanic American Students; Texas (Austin)
AbstractEarly College High School (ECHS) provides students with the opportunity to earn a high school diploma and 60 college hours, which lead to an associate's degree. This report describes demographic characteristics and academic outcomes of the students served by ECHS and highlights emerging topics from the program coordinator survey. (As Provided).
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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