Kinder im Abseits. Wie sie sind - wie sie gesehen werden.

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Autor/in	Neulinger, Klaus U.
Titel	Kinder im Abseits. Wie sie sind - wie sie gesehen werden.
Quelle	In: Schriftenreihe / EREV, 50 (2009) 3, S. 12-25Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-4984
Schlagwörter	Abweichendes Verhalten; Aggression; Angst; Depression; Entwicklungspsychologie; Erziehungshilfe; Kind; Schule; Hyperkinese; Psychopathologie; Regression; Kinderkriminalität; Definition; Fallbeispiel; Praxis; Ursache; Wirkung
Abstract	Die Kinder und Jugendliche, die an E-Schulen unterrichtet und erzogen werden sollen, wurden in der Vergangenheit (und noch heute) mit den unterschiedlichsten Bezeichnungen bedacht. Sie sagen nichts, aber auch gar nichts über die Besonderheit eines derart bezeichneten Kindes oder eines derart angesprochenen Jugendlichen aus. Es ist bestimmt weiterführender, wenn man die gemeinten Auffälligkeiten oder Störungsbilder der gemeinten Schülerinnen und Schüler in eine "Systematik der Verhaltensstörungen" bringt.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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