Professionelle Beziehungsgestaltung in der Arbeit mit "Systemsprengern".

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Autor/inn/en	Bolz, Tijs; Albers, Viviane; Baumann, Menno
Titel	Professionelle Beziehungsgestaltung in der Arbeit mit "Systemsprengern".
Quelle	In: Unsere Jugend, 71 (2019) 7/8, S. 297-304Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5258
Schlagwörter	Beziehung; Bindungstheorie; Sozialpädagogik; Jugendhilfe; Jugendlicher
Abstract	Kinder und Jugendliche, die durch keine pädagogische oder therapeutische Maßnahme erreichbar erscheinen, zeigen den pädagogischen Handlungsfeldern auf unterschiedlichen Wegen die vermeintlichen Grenzen der Erziehung und somit auch der Beziehungsgestaltung auf. Dabei stehen Beziehungsdynamiken in pädagogischen Grenzsituationen und institutionellen Eskalationsprozessen ganz besonders im Fokus.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/1

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