Earnings over the life course. General versus vocational education.

Autor/inn/en	Golsteyn, Bart H. H.; Stenberg, Anders
Titel	Earnings over the life course. General versus vocational education. Gefälligkeitsübersetzung: Einkommen im Lebenslauf. Allgemeine versus berufliche Bildung.
Quelle	In: Journal of human capital, 11 (2017) 2, S. 167-212 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1932-8575; 1932-8664
DOI	10.1086/691798
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Bildungsertrag; Sekundarbereich; Lohnentwicklung; Ausbildung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Berufliche Flexibilität; Betriebliche Berufsausbildung; Schulische Berufsausbildung; Absolvent; Schulabgänger; Schweden
Abstract	"Two common hypotheses regarding the relative benefits of vocational versus general education are (1) that vocational skills enhance relative short-term earnings and (2) that general skills enhance relative long-term earnings. Empirical evidence for these hypotheses has remained limited. Based on Swedish registry data of individuals in short (2-year) upper secondary school programs, this study provides a first exploration of individuals' earnings across nearly complete careers. The descriptive earnings patterns indicate support for both hypotheses 1 and 2. The support holds when grade point average and family fixed effects are controlled for and also when enrollment in further education and fertility decisions are taken into account." (Author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2017/4