Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Konzepte, Forschungsansätze und Anwendungen.

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Sonst. Personen	Hartung, Olaf (Hrsg.); Rumpf, Marguerite (Hrsg.)
Titel	Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Konzepte, Forschungsansätze und Anwendungen.
Quelle	Wiesbaden [u.a.]: Springer VS (2015), 176 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens (TELLL); Research
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-658-08868-2; 978-3-658-08869-9
DOI	10.1007/978-3-658-08869-9
Schlagwörter	Lehre; Arbeitskraft; Berufsbezug; Studium; Hochschullehrer; Hochschuldidaktik; Aufbaustudium; Akademiker; Hochschule; Pädagogische Hochschule; Weiterbildung; Bedarf; Studentenschaft; Ludwigsburg
Abstract	Die Beiträge dieses Bandes führen in die spezifischen Herausforderungen und Problemstellungen ein, vor die das Kompetenzparadigma die wissenschaftliche Weiterbildungsforschung und -praxis stellt. Im Fokus stehen die Fähig- und Fertigkeiten, über die Lehrende verfügen sollen, um im Kontext ihrer Profession erfolgreich handeln zu können. Auf welchen theoretischen Grundlagen dies geschehen kann und welche praktischen Ansätze hierfür bereits erarbeitet wurden, sind die Gegenstände des Buches. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2016/1

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