Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Dahl, Kristina; Kampert, Otmar; Keßler, Nicole |
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Titel | Wir haben verstanden! Diagnoseverfahren in der Grundschule und deren Adaptationsmöglichkeiten im Lateinunterricht. |
Quelle | In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 55 (2012) 1, S. 12-17Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Illustration |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0002-6670; 2749-0394 |
Schlagwörter | Evaluation; Diagnostisches Verfahren; Sekundarstufe I; Grundschule; Lateinunterricht; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2013/2 |