Nationale Berufsausbildungssysteme und ihr Einfluss auf die Bindung zum Ausbildungsberuf - erste Teilergebnisse einer vergleichenden Studie.

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Autor/in	Gleisner, Erika E.
Titel	Nationale Berufsausbildungssysteme und ihr Einfluss auf die Bindung zum Ausbildungsberuf - erste Teilergebnisse einer vergleichenden Studie.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 64 (2010) 125, S. 48-50Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Berufsausbildung; Berufliche Identität; Berufsbildungssystem; Ausbildungsberuf; Internationaler Vergleich
Abstract	Der Beitrag geht der Frage nach, inwieweit das nationale Berufsausbildungssystem die Bindung an den Ausbildungsberuf beeinflusst. Dabei werden vergleichend für Deutschland und England die Berufswahl, die subjektive Wahrnehmung der Lehre und die Bindung zum Beruf am Beispiel des Handwerksberufs Kfz-Mechaniker untersucht. Es zeigt sich, dass unterschiedliche Ausbildungssysteme die Bindung zum Ausbildungsberuf stärken können, eine grundständige duale deutsche Berufsausbildung wie auch eine modulare englische Form der Berufsausbildung. Im Beitrag werden erste Untersuchungsergebnisse der Studie zum Thema Bindung zum Ausbildungsberuf dargestellt und diskutiert. (BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2011/2

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