Die Methode der idealtypisch-vergleichenden Einzelfallanalyse (MIVEA) - Möglichkeiten ihrer Anwendung in der Sozialpädagogik.

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Autor/inn/en	Schuler, Julia; Hein, Knud-Christian
Titel	Die Methode der idealtypisch-vergleichenden Einzelfallanalyse (MIVEA) - Möglichkeiten ihrer Anwendung in der Sozialpädagogik.
Quelle	In: Unsere Jugend, 62 (2010) 9, S. 371-378Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5258
DOI	10.2378/uj2010.art39d
Schlagwörter	Diagnose; Sozialpädagogik; Fallanalyse
Abstract	Die Botschaft eines Jugendlichen aus Arnd Richters Projekt "Knast trotz Jugendhilfe?" an SozialarbeiterInnen lautet: "Versucht meine Lebensgeschichte zu nutzen, anstatt sie mir vorzuwerfen!" (Richter 2009, 221) Der folgende Beitrag stellt eine Diagnosemethode vor, die diese Forderung ernst nimmt, indem sie gemeinsam mit dem Jugendlichen seine besonderen Stärken und Schwächen sowie mögliche Wege in ein straffreies Leben herausarbeitet.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2011/1

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