Textchecker - Sachtexte lesen und verstehen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ostberg, Tina
Titel	Textchecker - Sachtexte lesen und verstehen.
Quelle	In: Praxis Schule, 19 (2008) 1, S. 15-20Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Sachtext; Texterschließung; Textverständnis; Leseförderung; Lesekompetenz; Lesen; Checkliste
Abstract	Der Unterricht der Sekundarstufe I hat in der Vergangenheit hinreichende Lesefähigkeiten der Schülerinnen und Schüler einfach vorausgesetzt. Es wurde und wird (noch immer) versäumt, wichtige Lesetechniken zu vermitteln, zu üben und an Texten zu erproben. Speziell im Deutschunterricht der Sekundarstufe muss ein Lesecurriculum entwickelt werden, im Rahmen dessen die Arbeit mit Sachtexten trainiert werden kann (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/4

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