Alles unter einem D-A-CH-L? Oder: Wie viel Plurizentrik verträgt ein Lehrwerk?

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Autor/inn/en	Clalüna, Monika; Fischer, Roland; Hirschfeld, Ursula
Titel	Alles unter einem D-A-CH-L? Oder: Wie viel Plurizentrik verträgt ein Lehrwerk?
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (2007) 37, S. 38-45Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Kultur; Authentisches Lehrmaterial; Lehrwerk; Lehrwerkanalyse; Deutsch; Deutsch als Fremdsprache; Varietät; Wortschatz; Wortwahl; Landeskunde; Deutschland; Liechtenstein; Schweiz; Österreich
Abstract	Der Beitrag behandelt Plurizentrik in DaF-Lehrwerken. Dabei stellt sich heraus, dass der Umgang mit Österreich, der Schweiz oder Liechtenstein häufig unsystematisch und zufällig erscheint. Eine Ausnahme bildet das Lehrwerk "Dimensionen", in dem der plurizentrische Ansatz konsequent verfolgt wird. In diesem Lehrwerk werden Einblicke in den (kulturellen) Alltag von Menschen aus den DACH-Ländern (Deutschland, Österreich und der Schweiz) gegeben. Eingegangen wird weiterhin auf die unterschiedliche Phonetik der deutschen Varietäten, wobei vor allem eine rezeptive Beherrschung der Sprache (durch Hörverstehensübungen geschult) angestrebt wird. Es wird darüber hinaus der Bereich der Lexik (z.B. Brötchen, Schrippen, Semmeln) thematisiert, wobei Standard-Varietäten grundsätzlich gleichwertig sind. Schließlich wird die Verwendung vielfältiger authentischer Materialien gefordert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2008/2

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