Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Uhlig, Simone |
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Institution | Deutscher Hochschulverband |
Titel | Weisungsrechte von Hochschulleitung und Dekan gegenüber Hochschullehrern. Die neue Leitungsstruktur der Hochschulen auf dem Prüfstand des Verfassungsrechts. |
Quelle | Bonn (2004), XVII, 173 S. Mainz, Univ., Fachber. Rechts- und Wirtschaftswiss., Diss., 2003. |
Reihe | Wissenschaftspolitik und Wissenschaftsrecht. 5 |
Beigaben | Literaturangaben S. V-XV; Anmerkungen 723 |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-924066-71-X |
Schlagwörter | Lehrfreiheit; Bildungsmanagement; Dienstrecht; Weisungsrecht; Mitbestimmung; Verfassungsrecht; Forschungsfreiheit; Hochschulleitung; Hochschulmitbestimmung; Hochschulrecht; Hochschulverwaltung; Wissenschaftsfreiheit; Dekan; Hochschullehrer; Dissertationsschrift; Hochschule; Hierarchie; Monografie; Deutschland |
Abstract | Gliederung: Einleitung (I. Gegenstand der Untersuchung. - II. Gang der Untersuchung. - III. Hauptthese. - IV. Definition der Weisung. - V. Begrenzung des Themas). - 1. Teil: Weisungsrechte von Hochschulleitung und Dekan an Hochschullehrer: Eine aktuelle Bestandsaufnahme (I. Zunahme der Weisungsrechte bei der Umsetzung des 4. Änderungsgesetzes zum HRG. - II. Disparate Leitungsstrukturen und disparate Weisungsstrukturen. - III. Weisungsrechte als Indikator für die Hierarchisierung des Wissenschaftsbereiches). - 2. Teil: Verfassungsrechtliche Rahmenbedingungen für Weisungen von Hochschulleitung und Dekan an Hochschullehrer (I. Die Darstellung der weisungsrelevanten Fragestellungen. - II. Die Spannungsfelder des Grundrechtes der Wissenschaftsfreiheit. - III. Der Schutzgrund der Wissenschaftsfreiheit: Die Eigengesetzlichkeit. - IV. Die abwehrrechtliche Dimensionen der Wissenschaftsfreiheit. - V. Die objektiv-rechtliche Dimension der Wissenschaftsfreiheit). - 3. Teil: Konsequenzen für Weisungsberechtigte von Hochschulleitung und Dekan an Hochschullehrer (I. Paragraph 4 Hochschulrahmengesetz - ein Weisungsmodell? - II. Die Komplexität der Prüfung. - III. Der weisungsspezifische Schutzgehalt des Grundrechtes der Wissenschaftsfreiheit. - IV. Die Eingriffslegitimation. - V. Das Gebot der Weisungsfreiheit). - Zusammenfassende Thesen. - Anhang: Textfassung der Weisungsrechte in den Landeshochschulgesetzen (HoF/Text übernommen). |
Erfasst von | Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
Update | 2006/2 |