Moeglichkeiten und Grenzen der Integration von Allgemeinbildung und Berufsbildung. Eine vergleichende Betrachtung einiger Modellversuche in der Bundesrepublik Deutschland.

Autor/in	Kuhrt, Willi
Titel	Moeglichkeiten und Grenzen der Integration von Allgemeinbildung und Berufsbildung. Eine vergleichende Betrachtung einiger Modellversuche in der Bundesrepublik Deutschland.
Quelle	In: Bildung und Erziehung, 43 (1990) 1, S. 25-44Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0006-2456; 2194-3834
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Vergleich; Sekundarbereich; Modellversuch; Berufsbildung; Berufspädagogik; Innovationspotenzial; Integration; Baden-Württemberg; Bremen; Deutschland-BRD; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert, Wirkungsforschung. "Im Rahmen der Ende der 60er und Anfang der 70er Jahre geplanten, teilweise eingeleiteten, aber bis auf den heutigen Tag nur in Ansaetzen realisierten Bildungsreform wurden in fast allen Bundeslaendern der Bundesrepublik Deutschland - neben anderen Erprobungen und Regulierungen - auch 47 Modellversuche zur Integration allgemeinen und beruflichen Lernens im Sekundarbereich II durchgefuehrt. In diesem Beitrag versucht der Autor aus der Sicht eines DDR-Paedagogen den Sachverhalt durch folgendes Vorgehen zu erfassen, durch - Bemerkungen zur historischen Notwendigkeit und zum generellen Anliegen der Modellversuche. - Skizzierung des Innovationsgehaltes bei drei Prototypen der Erprobungen in Baden- Wuerttemberg, Nordrhein-Westfalen und Bremen. - Einschaetzung des Nutzens und der Grenzen bundesdeutscher Integrationsversuche. Ferner uebergeht er den polemischen Streit zur Integrationsproblematik, der seit Jahren in der Bundesrepublik Deutschland von sozialreformistischen, liberalen und konservativen Positionen aus gefuehrt wird, und konzentriert sich auf die Grundsubstanz des Problembereichs mit den entsprechenden Fakten. (IAB2).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)