Das persische Abendessen. Ein Unterrichtsversuch zu Selbst- und Fremdverstehen.

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Autor/in	Rings, Guido
Titel	Das persische Abendessen. Ein Unterrichtsversuch zu Selbst- und Fremdverstehen.
Quelle	In: Deutschunterricht, 51 (1998) 4, S. 199-206Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Interkulturelle Kommunikation; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Interkulturalität; Unterrichtsversuch; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Textanalyse; Textauszug; Frischmuth, Barbara
Abstract	Ausgehend von der Überlegung, daß die Ausbildung interkultureller Kommunikationsfähigkeit ein Fremd- und Selbstverstehen voraussetzt, beschreibt der Autor einen Unterrichtsversuch. Am Beispiel der Kurzgeschichte "Das persische Abendessen" von Barbara Frischmuth zeigt der Autor, daß das kritisch-reflexive Verständnis für kulturelle Identitäten befördert werden kann durch die Analyse literarischer Texte, die ein hohes Potential an symbolischen Repräsentanzen eigener und fremder Kultur enthalten. (nach Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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