Die DDR-Geschichtsmethodik im Spannungsfeld zwischen aeusserer und innerer Disziplinierung.

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Autor/in	Szalai, Wendelin
Titel	Die DDR-Geschichtsmethodik im Spannungsfeld zwischen aeusserer und innerer Disziplinierung.
Quelle	In: Aus Politik und Zeitgeschichte, 41 (1994) 14.10.1994, S. 31-39Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0479-611X
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Lehrer; Lehrerbildung; Fachdidaktik; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Berufsbild; Universität; Wissenschaftsdisziplin; Pädagogische Hochschule; Forschungsprojekt; Deutschland-DDR
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1996_(CD)

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