Wie oeffnet sich die Schule neuen Entwicklungen und Aufgaben? Bericht ueber e. OECD-CERI-Seminar, durchgefuehrt von der Projektgruppe "Innovationen im Bildungswesen" der Bund-Laender-Kommission fuer Bildungsplanung und Forschungsfoerderung (Bundesrepublik Deutschland) in Zusammenarbeit mit dem Bundesministerium fuer Unterricht, Kunst und Sport (Oesterreich) und der Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (Schweiz). Bremerhaven 1989.

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Titel	Wie oeffnet sich die Schule neuen Entwicklungen und Aufgaben? Bericht ueber e. OECD-CERI-Seminar, durchgefuehrt von der Projektgruppe "Innovationen im Bildungswesen" der Bund-Laender-Kommission fuer Bildungsplanung und Forschungsfoerderung (Bundesrepublik Deutschland) in Zusammenarbeit mit dem Bundesministerium fuer Unterricht, Kunst und Sport (Oesterreich) und der Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (Schweiz). Bremerhaven 1989.
Quelle	Wien: Oesterr. Bundesverl. (1990), 233 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schulentwicklung. 23
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88579-055-6
Schlagwörter	Bildungstheorie; Allgemeinbildung; Familie; Schule; Schüler; Lernschwierigkeit; Unterricht; Qualifikation; Innovation; Integration; Konferenzschrift; Praxis; Tagungsbericht; Zukunft
Erfasst von	Fachbibliothek für Erziehungswissenschaften, Wien
Update	1995_(CD)

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